miércoles, 11 de abril de 2007
¿Google o Googol?
miércoles, 28 de marzo de 2007
Usability Test
Desarrollar un estudio de "usabilidad" sobre las sitios oficiales de los gobiernos de Chile, UK y EUA.
Puntos a desarrollar.
0. Menú principal, capacidad de la pantalla inical para comunicar a los usuarios las necesidades primarias.
1. Análisis de programación del sitio
2. Análisis gráfico del sitio
3. Ruta crítica
4. Propuesta de rediseño
martes, 27 de marzo de 2007
short films
El primero se llama "Maestro" y es el corto animado que acaba de ganar el oscar.
http://www.youtube.com/watch?v=w1DvsQ3pF5Y
El segundo se llama "Eramos pocos" y estuvo nominado a mejor cortometraje.
http://www.youtube.com/watch?v=YQ9txWq3Ae8
El tercero es de mis favoritos y se llama "10 minutes" gano mejor cortometraje de Europa.
http://www.youtube.com/watch?v=ppAn0LNU_V8
Los tres son excelentes y esta increible que gracias al youtube ya no tengamos que esperar a que vengan los festivales de cortometrajes o esperar a que los pasen en el 11.
Gracias
Atte bon
sábado, 3 de marzo de 2007
Animator VS animation
http://www.youtube.com/watch?v=xEBz8hIgXhc&mode=related&search=
YouTube - Broadcast Yourself.http://www.youtube.com/watch?v=c24t7Onr_Pw
Tambien les anexo la pagina del autor por si la quieren checar
http://alanbecker.deviantart.com/
Nos vemos
Atte jordano
viernes, 23 de febrero de 2007
buenas pags
http://www.ikzieikziewatjijnietziet.nl/index_en.asp
http://thefosterimposters.com/
http://www.converserussia.ru/
http://hairy-mail.com
jueves, 8 de febrero de 2007
MMRPGs, avatares y realidades virtuales
The bleachers at Stage Four in Dore are always a good place to avatar-watch, particularly during fashion-shows. Dressed as a tree-man, I am sandwiched between a blue, demon-winged lad and an attractive woman sporting a revealing red jump-suit. I take a moment to appreciate her outfit, and realize she's giving me an appraising glance. Her gaze sweeps from my bark-covered feet to leafy noggin. "Hi, Zero," she says. I grin. Her blue eyes lock onto my yellow ones and she blinks a couple of times, the corners of her mouth appearing to turn up slightly. It takes a few heartbeats before I realize I've been staring. With a flick of the mouse, I break eye-contact. I've blushed in real life.
Crear una cuenta en Second Life y reporte de la experiencia.
Ideas generales:
Realidades virtuales, humanización de avatares, comunidad digital.
martes, 6 de febrero de 2007
Thoughts on Music
Aqui está el link
miércoles, 31 de enero de 2007
Entrevista Matthew Barney
Mathew Barney habla sobre Cremaster.
Soporte: Video, cine, escultura, performance.
Ideas generales:
Cuerpo, expresión, semiótica, símbolos, sonido, video, representaciones físicas, interacción, interpretación, evocación, mitología, arte corporal.
martes, 30 de enero de 2007
Menos de más...la tendencia "long tail"
http://www.wired.com/wired/archive/12.10/tail_pr.html
miércoles, 24 de enero de 2007
Ipod, interacción auditiva
So, for example, music allows people to use their eyes when they're listening in public. I call it nonreciprocal looking. Listening to music lets you look at someone but don't look at them when they look back. The earplugs tell them you're otherwise engaged. It's a great urban strategy for controlling interaction.
Leer más...Wired
Ideas generales:
Interacción Urbana, sentido auditivo, espacial, soundtrack cotidiano, relación con el entorno.
We Are the Programmers
The little plastic device empowered us to change the pictures on our screens with the tiniest effort of a single finger. From the comfort of the living room couch, we could exchange Walter Cronkite's mug for David Brinkley's, or reject Angie Dickinson in favor of Suzanne Pleshette. Not to mention how easily we could click away from the latest annoying cereal spokesanimal or hamburger huckster. Thanks to the remote control, the "channel surfer" was born. But it was only the beginning. Leer más...
Ideas generales:
Autor - espectador, interactividad, control, elección, respuesta, sentidos, vista, televisión personalizada.
domingo, 21 de enero de 2007
Tarea
http://www.titane.ca/concordia/dfar251/igod/main.html
Gracias
Roni
miércoles, 10 de enero de 2007
Comunicación Interactiva
Juan Meneses
juanitoibero@gmail.com
Políticas del curso
30 minutos de tolerancia en la entrada
Faltas permitidas 3
No se reciben trabajos extemporáneos
Evaluación
40% Entregas semanales
15% Blog de la clase (5% comentarios / 10% posts personales)
25% Proyecto Final
20% Tareas (reportes de lectura)
+.2 Samorost
FLASH
http://www.tokyoplastic.com/
http://www.hooggerbrugge.com/
http://www.bjornborg.net/
COMICS EN LÍNEA
http://www.sinfest.net/
http://www.pvponline.com/
http://www.megatokyo.com/
WEBGAMES
http://www.miniclip.com/
http://www.funbrain.com/
http://www.pogo.com/
http://www.mousebreaker.com/
BLOGS
http://www.boingboing.net/
http://www.weblogs.com/
http://blogcritics.org/
http://www.blogsmexico.com/
CINE
http://www.imdb.com/
http://www.rottentomatoes.com/
REVISTAS
http://www.wired.com/
http://www.campusred.net/telos/
COMUNIDADES
http://www.hi5.com/
http://www.myspace.com/
JUEGOS INTERACTIVOS
http://www.samorost.net/
http://www.notpron.com/
WIKIS
http://www.wikipedia.org/
http://www.digg.com/
OTROS
http://www.dontclick.it/
http://www.stink.tv/
http://www.imaginaryforces.com/
http://www.indymedia.org/
domingo, 7 de enero de 2007
1. Hipertexto
Creación de una narración hipertextual.
3 niveles con (mínimo) 2 lexias por nivel.
"Con 'hipertexto' me refiero a una escritura no secuencial, a un texto que bifurca, que permite que el lector elija y que se lea mejor en una pantalla interactiva. De acuerdo con la noción popular, se trata de una serie de bloques de texto conectados entre sí por nexos, que forman diferentes itinerarios para el usuario. Hipertexto es una combinación de textos en lenguaje natural y la capacidad del ordenador de exposición dinámica de un texto no lineal"
hipertexto en su obra Literary Machines
viernes, 5 de enero de 2007
Definiendo interactividad
Reporte de lectura (no resumen).
1 cuartilla máximo.
Sólo es el primer capítulo.
La lectura la tienen que abrir desde las computadoras de la escuela, ya que es parte de la biblioteca y está en la red local.